16.5.18

SEMANA DE LA LECTURA.7 al 11 de mayo de 2018

LA LECTURA, DIRECTO AL CORAZÒN. Para leer con todo.

La experiencia “literaria” permite al lector extender sus horizontes, puesto que la literatura brinda un espacio protegido para vivir alternativas frente a los lìmites de la propia vida; incita a la reflexion acerca de la propia experiencia, amplìa la mirada y la comprensión de los otros y de otras culturas al sumergirnos en otras maneras de sentir, de pensar, de decir, expande las posibilidades sobre las formas de ver y de contar la realidad , nos sumerge en paisajes y tiempos a los que no accederemos por experiencia directa. Nos convoca como miembros de una tradición cultural. Encontrarnos y leernos, nos permite acercarnos y mirarnos, hablarnos, confirmar nuestra existencia, esencial para la vida en sociedad.

-Se propone básicamente intercambios lectores
Un dìa se trabaja en biblioteca y otro se comparte, se van intercalando los dìas de manera que todos los dìas tengamos una exposición para todo el colegio.


7ª .  (dia 1) Lectura del cuento de Elsa Bonermann, Mil grullas. Armado de grullas (puede ser con padres

        (Dìa 2) Lectura y preparación de Haikus para leerle a primero

6º  (dìa 1) Lectura de Voces en el parque u otro titulo que elija el docente, escritura de frases…
  ( Dia 2) lectura a 2º grado

5ª ( Dia 1)Preparación de los cortos teatrales
    Viernes : Actuacion

4º Preparación personajes Robin Hood
(Dìa 2) actuación para JARDIN SALA 4 años

3º Jack y las Habichuelas màgicas.
    (dìa 2) 3ro le lee a Jardin, sala de 5

2ª Juglares de 2do, irrupción de los juglares, todos los dias de la semana, recitando sus poesias y biografiando a sus autores

1ª. Los cuentos maravillosos… desfiles de personajes
Viernes: DESFILE: Los niños hablan de sus personajes y caracteristicas

PREPARACION DE CARTELES DEPARTE DE TODOS LOS GRADOS

Semana de la lectura del 7 al 11 de Mayo del 2018

Los y Las juglares de 2do, llenaron nuestra tarde de poesias y Alegria. Viva la lectura!!!





2.5.18

Proyectos pedagógicos AÑO 2018 T.M

4º A- HISTORIA DE LOS LIBROS NAP- 2ª CICLO

Material de referencia o consulta.

  •  Libros de historia.
  •  Láminas ilustrativas
  •  Material de internet
  •  Mapas
  •  Atlas
  •  Diccionarios
5ª A- CUENTOS DE TERROR
  • Recorrido lector
  • Versiones variadas de cuentos de terror.
  • Ciencias Sociales. Ciencias Naturales
6º A- PROYECTO ESI

  • EL TERROR DE 6°B. Autor (Yolanda Reyes) Editorial Santillana.
  • Ciencias Sociales.Ciencias Naturales.
7ª A - PROYECTO ESI
  • “RAFAELA” de Mariana Furiasse.
  • Ciencias Sociales.Ciencias Naturales.

Proyectos pedagógicos T. M 2018

Proyectos pedagógicos Turno Mañana

Proyectos pedagógicos Año 2018 T.M


1ª A - AGENDA DE LECTURA
Cuentos tradicionales para contar.

* “Sígueme “( Una historia de amor que no tiene nada de raro) Autor/es: José Campanari y Roger Olmos
* “Mister Cuervo”. Autor/es: Luisa Morandina y Maurizio Quarello
* “ Milli, Jack y el gato bailarín”. Autor: Stephen King
* “El libro de los cerdos”. Autor; Antony Brownie.
* “ Hugo tiene hambre” Autor/es: Silvia Shujer y Monica Weiss
* Cuentos animados de You Tube.

2ª A -  AGENDA DE LECTURA

Versiones variadas de poesías:

* “Poesía para chicos” (Antología) de Guillermo Saavedra.
Romancito de la niña y el fantasma (Elsa Bornemann).
* “Si ves un monte de espuma y otros poemas”
Romancillo del viejo ratón (Javier Villafañe).
“El reino del revés” (María Elena Walsh)
* “Voces de infancia y poesía argentina para los chicos”.
Tutú Marambá (María Elena Walsh).
3ª A - AGENDA DE LECTURA

El maravilloso mundo de los cuentos tradicionales.

* Blancanieves y los siete enanitos (Hermanos Grimm) Cuentos clásicos.Colihue.
* Hansel y Gretel (Hermanos Grimm) Cuentos clásicos. Colihue
* Aladino y la lámpara maravillosa. (Las mil y una noche) Cuentos clásicos. Colihue.
* Alí Babá y los cuarenta ladrones (Las mil y una noche) Cuentos clásicos. Colihue
* La cenicienta (Charles Perrault) Cuentos clásicos. Colihue